Представление
Изключителният растеж на проектната площ днес доведе до подхода към нея от различни подходи.
От всички подходи, които можем да посочим, два са най-актуалните и сложни при създаването на академични структури: Иновации и продукт.
За да имаме по-завършен подход, трябва да подчертаем, че концепцията за иновации е пряко свързана с тази на дизайна, тъй като разбираме, че отговорността на Design е именно: иновации, дават пълен или частичен принос на „оригинални“ решения.
Магистърът по разработване на иновационни и продуктови проекти предлага цялостно обучение по трите дисциплини в областта на проекта: Проектиране, управление и управление, паралелно и теоретично и практически начин, позовавайки се изключително на две концепции, вече установени в Области на управление: Иновации и продукт и една трета от настоящото развитие в областта на управление: Дизайн и неговата рентабилност.
Важно е също така да се подчертае признатият растеж на творческите области и практики в универсалните стандарти за управление, като се установи точен баланс между планирането (предвиждането) и проектирането (осигуряване на творчески решения с незабавно управление).
Въпреки че може да се счита, че твърдият и методологически образ на областите за управление и управление не може да съществува едновременно с творческия и художествен образ на зоните на проектиране, в момента това не е така, те могат.
Творческите области на дизайна изискват повече от всеки друг методологичен процес на разработване на проекти и управление и администриране на ресурси и умения, за да се формулират трудните области на управление, тъй като последните се нуждаят от тях.
Магистърът по разработване на иновационни и продуктови проекти представя комбинирана академична структура между теоретични теми и практически упражнения чрез индивидуални и групови упражнения и семинари за размисъл върху процесите на проектиране на проекти.
Това позволява, след това, правилно да се структурира работата на творците и дизайнерите, осигурявайки обучение в текущите инструменти за управление, без това да се внимава на творческите процеси.
И в същото време обучавайте останалите професионалисти, участващи в разработването на проекти в творчески методически процеси.
И накрая, важно е да се подчертае, че суперпозицията на двете централни теми: Иновации и продукт с трите класически области на Project и комбинацията от теория и практика за незабавно приложение съставят цялостна програма за обучение, която ще позволи на специалистите по дизайн да получат място в службата за вземане на решения на даден проект, ако се ограничи само с участието на зрителите в развитието на проекта.
Продължителност, кредитна структура и степен
Прогнозната продължителност на магистърската програма за развитие на иновационни и продуктови проекти е 900 часа (90 кредита).
По отношение на разпределението на времето се установява, че:
Тъй като е програма за дистанционно обучение и не подлежи на уроци лице в лице, не се определя конкретна начална дата, така че студентът може да формализира записването по всяко време, при условие че има свободни места.
По академични и обучителни причини е на разположение минимална продължителност на двадесет и едномесечната програма.
Максималното време, достъпно за програмата, е двадесет и четири месеца. В този период от време студентът трябва да е преминал успешно всички оценени дейности и да е одобрил окончателния проект на магистърска или дипломна работа.
Кредитната структура на магистърската програма за развитие на иновации и продуктови проекти е показана в следната таблица.
стипендии
Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) периодично разпределя извънреден икономически елемент за стипендии за обучение на FUNIBER .
За да кандидатствате, трябва само да изпратите кандидатурата си за стипендия на главната страница на портала FUNIBER с необходимите данни и Комисията за оценка ще провери годността на вашето заявление за отпускане на финансова помощ под формата на безвъзмездна помощ за обучение FUNIBER ,
