Fundación Universitaria Popayán - Univida

Представление

Виртуална и дистанционна академична единица - UNIVIDA

100% виртуално качество висше образование

мисия

Принос за интегралното формиране на хора чрез средства, основани на използването и развитието на информационните и комуникационните технологии, които компрометират техните усилия за устойчиво развитие на региона и страната; въз основа на професионална пригодност и педагогически стратегии, които го гарантират. Проектиране в институционални действия, които укрепват образователните процеси в региона и страната.

изглед

UNIVIDA виртуалното и дистанционно академично звено на Университетската фондация Попаян трябва да бъде призната за своята дейност в областта на виртуалното и дистанционното обучение и социалната проекция, като генерира програми в съответствие с регионалните, националните и международните нужди. За тази цел развитието на процесите трябва да се основава на рамка от международни стандарти за качество, които отговарят на образователните потребности, установени от Министерството на националното образование и сертифициращите органи.

Политика за качество

Виртуалният и дистанционният академичен отдел UNIVIDA, ангажиран с интегралното формиране на хората чрез използване на ИКТ и разчитащ на подходящ човешки талант, търси удовлетворението на своите клиенти чрез прилагането на ефективен процес, подложен на непрекъснато усъвършенстване, което Съответства на законовите разпоредби и международните стандарти за качество.
FUP и UNIVIDA, изпълнявайки целта да предлагат висококачествени образователни услуги в съответствие с международните стандарти, получиха сертификат ISO 9001: 2008, предоставен от международната организация Bureau Veritas, на 15 март 2016 г.

По този начин ангажиментът ни към академичната общност се потвърждава, предлагайки процесите на професионализация от виртуалността, които отговарят на най-качествените характеристики, с едно щракване.

Цели за качество

Поддържайте сертификата за качество ISO 9001: 2008, издаден от Bureau Veritas.
Разработете ефективен процес за създаване на виртуален курс, адаптиран към правните норми.
Прилагайте непрекъснато усъвършенстване в процеса на създаване на виртуални курсове и други процеси, които допринасят за изпълнение на мисията на UNIVIDA.

Какво е виртуално образование?

„Виртуалното образование, наричано още„ онлайн образование ”, се отнася до разработването на програми за обучение, които имат киберпространство като сценарий за преподаване и учене. (...) От тази гледна точка виртуалното образование е действие, което се стреми да насърчава учебните пространства, като разчита на ИКТ за установяване на нов начин на преподаване и учене. " (MEN-2009).

В този смисъл виртуалното образование се отнася до процес, който не изисква присъствието на ученика едновременно и в едно и също пространство, за да бъде част от учебния опит чрез цялостна педагогическа стратегия.

Как се изучава методологията във виртуален режим?

Методологията, приложена от UNIVIDA, е електронното обучение, по-известен като виртуално образование. В този модел ролята на учителя се променя, той е модератор, координатор, фасилитатор, медиатор и още един участник. Студентът е главният герой на процеса на изграждане на знания, тъй като не реагира на предаването на съдържание, а на съвместното разработване на предложените теми, генериращи значителни знания. Гъвкавостта на времето се управлява и не изисква присъствие в традиционна класна стая, а чрез платформа за обучение, в случая Moodle.

Колко време трябва да отделям на виртуална програма?

Във виртуалността един час трябва да бъде посветен на всеки предмет. Два курса (дисциплини) се разработват за пет седмици, за общо шест предмета в 15 седмици, което е продължителността на един семестър.

Всеки ученик е отговорен за времето си, така че курсовете ще бъдат достъпни до момента, в който студентът желае да ги запише.

Как се провеждат работи и семинари?

Съществуват съвместни творби, но в рамките на самостоятелна философия на работа, в която можете да извършвате дейностите си самостоятелно, тъй като учениците не винаги съвпадат по график. Въпреки това, упражнения като уики (съвместно изградени уебсайтове) и форуми, където учениците допринасят за една тема асинхронно, т.е. в различно време.

Как е процесът на оценяване?

Има много дейности по оценяване, включително: семинари, изпити, домашни практики, споразумения с лаборатории за изпитване, домашна работа, работни места и др. Участието в чата, участието във форуми и достъпът до платформата също допринасят за оценката на ученика.

Виртуалният преподавател ще оценява седмичните творби и окончателната оценка, съставена от набор от академични дейности.

изследване

Научните изследвания на UNIVIDA са една от основните области на интерес и развитие. Не само защото е академично звено, но и защото ние твърдо вярваме, че развитието на уменията и конформацията на изследователската нагласа ще предоставят големи ресурси на бъдещите професионалисти, които се сформират с нас.

Ние възприемаме тази дейност от 2 линии на работа:

Формативни изследвания: които се разработват в рамките на виртуални програми, както и чрез изследователски разсадници, в които студентите и учителите могат да развият изследователски умения и способности чрез различни допълващи дейности (работилници, игра, семинари и др.).
Самото изследване: реализиране на различни проекти за научни изследвания, развитие и иновации (IDI), фокусирани върху образованието, ориентирано към ИКТ. Тя включва разработване на софтуер и създаване на образователни ресурси, както и постоянно обмисляне на нашата педагогическа работа.