Магистърска степен по образователни технологии и дигитални компетенции
UNIR
Ключова информация
Изберете местоположение
Местоположение на кампуса
Logroño, Испания
Езикознание
Испански
Формат на обучение
Дистанционно обучение
Продължителност
1 година
Темпо на обучение
Задочно обучение
Такси за обучение
Запитване на информация
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Запитване на информация
Представление
Получете магистърска степен в онлайн ИКТ, приложен към образованието с UNIR
Магистърската степен по образователни технологии и дигитални умения е първата официална магистърска степен с невротехнология, подлежаща на знание за ефекта, който ИКТ оказват върху учебния процес. С магистърска степен по ИКТ онлайн, приложена към образованието, ще придобиете дигитални компетенции от 21-ви век.
Ще откриете новаторска визия за образованието от гледна точка на новите технологии в образованието и авангардни дигитални ресурси, така че вашите ученици да се учат по ефективен начин. Освен това ще получите практичен роботизиран комплект "Sphero mini", който ще ви запознае с темата "Програмиране и роботика за учители", което ще ви помогне да извлечете максимума от програмата.
С тази магистърска степен онлайн ще постигнете необходимите цифрови компетенции, за да предложите адекватно преподаване на образованието на XXI век и да адаптирате профила си към напреднатото ниво, установено в Общата рамка за цифрови компетенции, публикувано от INTEF.
Единствената степен на магистърска степен, която също ви позволява да сте сертифицирани в Google for Education.
В магистърската програма "Информационни технологии", приложена към образованието, можете да разгледате различните области на компетентност и да проучите как например образователната роботика развива творчеството, решава сигурността в Интернет и защитава идентичността на вашите студенти или как социалните мрежи могат да ни помогнат за развиване на емоционалната интелигентност.
Обща информация
- Кредити: 60 ECTS
- Продължителност: 1 учебна година
- Методология: Отдалечено, 100% онлайн
- Изпити: Участие в края на всеки семестър
- Докторантски достъп: Тази официална магистърска степен позволява включването в официални докторски програми
методология
UNIR проучване на UNIR е гъвкав, персонализиран и ефективен. Методологията се основава на онлайн класове на живо и личен учител, за да предложи най-доброто обучение.
Педагогическият модел на UNIR е ефективен, защото се основава на напълно онлайн методология, така че всеки студент да може да учи в свое собствено темпо:
- Онлайн класове на живо: Има редовни часове всеки ден от седмицата сутрин и следобед, за да можете да присъствате в клас, когато това е най-добро за вас.
- Онлайн класове в отложено: Ако не сте могли да присъствате на клас или сте останали с въпроси, можете да получите достъп до всичките си класове в отложено. Можете да ги видите, когато пожелаете и колкото пъти пожелаете.
- Персонален учител: Първият ден ще ви бъде назначен личен учител. Ще се свържете с него по телефона и по електронната поща. Той ще ви подкрепя в деня ви и ще решава всички съмнения, които могат да възникнат.
- Виртуален кампус: Всичко, което трябва да изучавате в UNIR е в университета: класове, учители, съученици, библиотека, ресурси за обучение, графици, чат, форуми и много други.
- Учебни ресурси: Ще имате достъп до различни ресурси за обучение, за да завършите обучението си: допълнителни четения, диаграми с ключови идеи, тест за самооценка и т.н.
Система за оценяване
За да се разбере степента на постигане на общите и специфичните цели, определени в онлайн магистърската степен, е необходимо да се преценят компетенциите, придобити по време на изучаването на същото.
Оценката на обучението се извършва, като се вземе предвид придобитата квалификация в следните точки:
- Непрекъснато оценяване (представлява 40% от крайната оценка): Всички дейности, класифицирани като задължителни, са част от непрекъснатата оценка, сред които могат да се намерят творби, четения, форуми, помощ за класове и др.
- Изпит "лице в лице" (представлява 60% от крайната оценка): Предпоставка за преминаване на изпита за преминаване на темата
- Проектът на завършващия магистър: Проектът на завършващия магистър ще бъде обект на непрекъснат мониторинг от страна на директора на проекта за завършен магистър, който ще бъде окончателно одобрен. Окончателната оценка ще съответства на комисия, съставена от трима професори от областта на знанието. Комисията ще оцени не само проекта, но и устната защита на него. Той ще бъде оценен, както следва:
- Структура: Участвайте в структурата и организацията на проекта на Завършващия магистър. 20%
- Изложение: Изяснявайте яснотата в изложбата, както и писането и способността за синтез, анализ и реакция. 30%
- Съдържание: Паметта на произведението и цялата останала техническа документация ще бъдат взети като основа за проверка на валидността на изложението. Способността за синтез и лесното му четене ще бъдат оценени. Ще бъде оценена и точността и яснотата на израза, писмен и графичен. 50%
Учебен план
учебен план
Първи модул 30 ECTS
- От данни (големи данни) към информация (интернет)
- Защита на данните и поверителност в цифровата среда
- Инструменти за съвместна работа
- Социални мрежи в образованието
- Създаване на съдържание, мобилно обучение и геймификация в класната стая
Втори модул 30 ECTS
- Програмиране и роботика за учители
- Предприемачество, иновации и дигитално творчество
- Образователни невротехнологии
- Окончателна магистърска теза (TFM)
Резултат от програмата
профил на Graduate
Завършилите университетска магистърска степен по образователни технологии и цифрови компетенции ще развият следните компетенции, след като са преминали магистърска степен и това ще им позволи:
- Познавайте в дълбочина и интегрирайте дигитални умения за педагогическото използване на технологиите.
- Преподаване, включващо използването на технологии в различните процеси, с критичен дух и знаейки кога, как и за какво да се използват ИКТ.
- Разграничете подходящата технологична подкрепа във всяка учебна ситуация.
- Превърнете класните стаи в учебни пространства, в които се споделят познанията на връстниците.
- Подобряване на комуникационните процеси в образователната общност с помощта на ИКТ.
Галерия
Кариерни възможности
възможности за работа
В края на магистърската програма студентите ще могат да бъдат:
- Учители на мултимедийно съдържание
- Дизайнери на образователни ресурси и съдържание за учебни платформи.
- Координатори и/или оценители на програми във виртуални среди за преподаване.
- Отговаря за отдела за ИКТ в училищата.
- Обучители на академичен персонал и студенти в правилното използване на новите технологии.