Университетска магистърска степен по приобщаващо образование, демокрация и съвместно обучение

Целта на капитана е да обучи професионалисти да проектират, прилагат и оценяват предложения за интервенция, насочени към улесняване на многообразието в учебните процеси в социални и образователни условия за по-голямо включване на хората.

Магистърът предоставя на завършилите обучение по принципите и моделите на теорията и изследванията на участието, на които се основава приобщаващото, демократично и съвместно обучение, както в социални, така и в образователни условия.

По същия начин, магистърската степен позволява да се анализират факторите на социалното, културното многообразие и производни на личните условия, които действат като бариери. Той също така формира начин за планиране на образователни практики в училищните и социалните среди, които включват универсални мерки за подпомагане на включването, така че те да действат като автентични образователни и учебни общности. Той предоставя инструменти за планиране и персонализиране на учебните програми , включващи процеси за оценяване , които използват рамка за компетентност, и разработване на методологически и организационни стратегии, основани на съвместно обучение, които могат да насърчат приобщаващ и справедлив отговор в класната стая. В крайна сметка магистърската степен се фокусира върху това как да насърчи създаването на приобщаваща демократична среда и среда за участие в училищни или социални условия.

Завършилите ще бъдат обучени да взаимодействат в глобален и международен контекст, за да идентифицират потребности и нови реалности, които позволяват пренасянето на знания в настоящи или нововъзникващи области на професионално развитие, с възможност за адаптиране и самонасочване в професионални и изследователски процеси .

• ECTS: 60 кредита
• Дати: от октомври до юни
• Модалност: онлайн
• Език на преподаване: испански
• Ориентация: Професионални и изследователски
• Координатор: д-р Хосе Рамон Лаго ([email protected])
• Адрес към: завършилите висше образование в учител по ранно детско образование, начално образование, социално образование, педагогика, психопедагогика и психология или други висшисти, свързани с образованието и включването