Университетска магистърска степен по преподаване на испански като чужд език
UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Madrid, Испания
Езикознание
Испански
Формат на обучение
Дистанционно обучение
Продължителност
12 Месеца
Темпо на обучение
Задочно обучение
Такси за обучение
EUR 5460 / per course *
Крайна дата за записване
18 Sep 2023
Най-ранна начална дата
25 Sep 2023
* цена на пълната магистърска степен с еднократно плащане
Представление
Научният, академичен и професионален интерес на университетската магистърска степен по преподаване на испански като чужд език произтича от отличното международно положение на испанския език днес. Тази ситуация е свързана с необходимостта от обучение на експертни учители и компетентни изследователи, които развиват поредица от качества, способности и компетенции, необходими за ефективно извършване на работата им в различни професионални среди: преподаване, академично управление, редакционни и консултации и консултации за компании или компании институции, които отговарят на настоящите нужди на едно все по-многоезично и мултикултурно общество.
Това е магистърска степен с нарастващи академични и професионални очаквания, като предоставя обучителна програма, актуализирани теоретични знания и изключително полезни дидактически умения, които ще гарантират успех в професионалната работа и ще улеснят интегрирането в пазара на труда с огромна международна проекция. В допълнение, за тези студенти, които се интересуват от научни изследвания, тази област или област предоставя знанията и техниките, необходими, за да направят възможна подобна отдаденост.
За конфигурирането на магистърската степен според новата образователна рамка е взета предвид новата норма, която конфигурира новата система за адаптация към Европейското пространство за висше образование: Кралски указ 1393/2007 от 29 октомври [променен от Кралския Указ 861/2010 от 2 юли (BOE от 3 юли 2010 г.) и с Кралски указ 99/2011 от 28 януари (BOE от 10 февруари 2011 г.)], който установява наредбата за официалните университетски учения.
Магистърска степен по преподаване на испански като чужд език е официално заглавие, като учебният план е публикуван в BOE номер 45 от 20 февруари 2018 г.
Това обучение е акредитирано от фондация Madri + d, като е официална университетска степен, която позволява получаване, в зависимост от базите на всяка покана, по-висок резултат в скалата на противопоставянето на преподаването или в състезанията по публична администрация.
адресирано до
Завършили бакалавърска, бакалавърска или диплома в различни области на съвременни езици, филология, лингвистика, превод, образователни науки, хуманитарни науки, педагогика и комуникационни науки и езикови специалисти, които желаят да се специализират в преподаването на испански като чужд език.
Те могат да имат достъп до него и от други университетски степени, стига кандидатът да е завършил курс за обучение, свързан с преподаване на чужди езици, да има опит в изучаването на езици или да има опит като учител в преподаването на езици и може да го докаже чрез чрез картотека с издържани или заверени предмети от центъра, в който преподава часове с минимум 250 часа, като учител по чужд език.
В случай, че има кандидати, чийто майчин език не е испански, те трябва да акредитират/сертифицират ниво C1 на владеене на испански език от Европейската референтна рамка чрез DELE диплома от Instituto Cervantes или еквивалентна. При липса на такава акредитация ще се изисква преминаване на тест за испански език на ниво C1, извършен от университета.
Основна цел на Учителя
Да обучава квалифицирани специалисти в областта на преподаването на испански като чужд език, предоставяйки им практичен и конкурентен профил, който им позволява да извършват своята професионална работа правилно и с гаранция за успех, улеснявайки интегрирането им в пазара на труда с огромна международна проекция .
Магистърът е програмиран така, че да бъдат изпълнени следните специфични научни цели:
- Развийте положителни нагласи и отвореност към езиковото и културното многообразие, насърчавайки междукултурната комуникация, зачитането на основните права и ценностите на културата на мира и демократичните ценности.
- Предоставяне на основните теоретични знания в областта на приложната лингвистика за обучението по чужди езици и втори езици.
- Да се инструктират в най-подходящите аспекти на различните области на лингвистично изучаване на испански (граматика, прагматика, семантика и фонетика и фонология), без да забравяме подход към латиноамериканската култура чрез богатството на нейната литература, нейната история и нейното изкуство.
- Осигурете дидактически средства и фундаментални методически стратегии, от програмирането и организацията на работата в E/LE класната стая, според интересите и характеристиките на учениците, до проектирането на материали или използването на информационни и комуникационни технологии. комуникация, която улеснява преподаването или задачи за управление.
- Научете за най-новите техники или тенденции в преподаването на испански език, литература и култура и научете за възможните пътища за изследване в тази научна област.
Система на преподаване
UDIMA обучение UDIMA се основава на дистанционно обучение, като се използват интензивно информационни и комуникационни технологии (ИКТ) за улесняване на образователния процес.
UDIMA обучението UDIMA предвижда провеждането и, където е подходящо, преодоляването на различни видове дейности. Процентните тегла, установени за оценка на дейностите по всеки предмет, ще бъдат описани подробно във файла на всеки модул или предмет, съдържащ се в планирането на обучението, и ще бъдат установени от максимума и минимума, установени в следната таблица:
Участие в учебни дейности | 10-20% |
контроли | 10-20% |
Дейности по непрекъсната оценка (AEC) | 20-30% |
Директен финален изпит | 50-60% |
ОБЩА СУМА | 100% |
По всички предмети студентът се следи академично чрез квалификация на дидактически дейности въз основа на характеристиките на Европейското пространство за висше образование.
възможности за работа
Преподаването на испански като втори език се очертава все повече и повече като професионална възможност с огромно бъдеще. Институтът Сервантес, официални езикови училища, държавни и частни училища в чужбина, лекции и стипендии в чуждестранни университети, частни центрове за преподаване на езици, неправителствени организации... са някои от многото професионални възможности за учители по испански език. Функциите, които трябва да се изпълняват, свързани с гореспоменатите професионални възможности, могат да бъдат посочени в следното:
- Координация и управление на центрове и институции.
- Център за управление на проекти.
- Координиране, ръководство и надзор на изследователски проекти по езикова и приложна лингвистика.
- Педагогически съветник в издателската индустрия.
- Редакционен координатор на проекта.
- Подготовка на цифрово ELE съдържание.
- Отговаря за информационните техники и мултимедийната комуникация.
- Отговаря за културния мениджмънт в националната и международната сфера.
- Техник за европейски и международни администрации.
- Културен съветник в испанския свят.